“爸爸，我要扔香蕉皮，这两个垃圾箱哪个是装可回收垃圾的？”听着5岁儿子的疑问，王爸爸犯难了：眼前这俩可回收与不可回收垃圾箱长得一模一样，字迹标识已经模糊不清。他只能回答儿子：“你随便扔吧，爸爸也不知道。”这是来自联合大学的青年教师王超给讲述的故事。王超在机电学院任职，研究课题之一就是垃圾处理，无法回答儿子疑问的这个细节，更坚定了他钻研这一课题的决心。6月末，他看到“十三五”规划发起市民建言活动，很快将自己在垃圾处理领域的研究心得发了过来。

有价值的观点总是建立在调研的基础上。王超在去年组织了一次社区垃圾调查活动，向北辰福第、麦子店小区等多个社区的约200名居民做了一份口头问卷。

“您会将垃圾分类，并倒进对应的可回收和不可回收垃圾箱吗？”这个问题的答案让王超感到惊讶：只有25%的人选择每次都将垃圾分类，55%的人选择有时会将垃圾分类，其余20%选择不分类。其中，有十几位居民竟然根本不知道什么是可回收与不可回收垃圾箱。“我们还发现，有垃圾分类意识的人本来就很少，对他们来说，可回收与不可回收垃圾箱还常常是‘傻傻分不清。

如何改变这一现状？王超的观点简单新颖：把可回收与不可回收垃圾箱做成一胖一瘦、一高一矮、一黄一蓝的“哥儿俩”，别光在标识上不一样。垃圾箱整天风吹日晒的，标识很容易磨损；如果用夸张的形象来分类垃圾箱，不仅能让人们一目了然，对垃圾分类本身也是个宣传。

“如果垃圾箱已经满了，您会把手里的垃圾倒在哪儿？”这项调查的结果显示，有一半的人选择把垃圾放在垃圾箱旁边，还有10%的人选择把垃圾硬塞进垃圾箱里，只有40%的人选择在附近找一个空垃圾箱倒掉。

这同样是个不尽如人意的调查结果。王超给出的对策是：将垃圾箱盖做成既可打开也可闭合的装置。当装置检测垃圾容量达到预先设定值时，控制开关就会将垃圾箱盖闭合锁住，社区居民将无法再向垃圾口投放垃圾，从而避免垃圾溢出，污染环境。此时，垃圾清运人员则能收到垃圾箱装置发来的报警信号，驾驶垃圾转运车及时赶到现场，清理运送垃圾，并重新开启垃圾箱盖。

结合这次调查中的其他几个问题，王超还给出了很多建议，如将垃圾车也进行分类，提高垃圾运送效率和宣传力度。谈起这些，他一副停不下来的样子。采访最后，王超又提到了与儿子的那个小故事：“我总会想起那天儿子问我把垃圾扔到哪个垃圾箱时，作为一个专门研究这个领域的爸爸，我却给不了他一个明确的答案。儿子这么小就有了很多大人都没有的垃圾分类意识，我很感动。希望社会能更重视在这个领域的基础设施建设和宣传，不让孩子们美好的想法在实际生活中落空。”

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